Entre os dias 15 e 16 de abril, a cidade da Lapa recebeu a segunda edição do projeto Tour Ciedepar. O evento, que busca fortalecer a educação pública por meio da troca de experiências, contou com a presença de 100 participantes, entre gestores, secretários, equipes técnicas e lideranças educacionais de 33 municípios.
A programação teve início com um jantar realizado na noite de quarta-feira (15). Além de membros dos municípios consorciados e convidados, a solenidade contou com a presença do prefeito da Lapa, Diego Ribas; da secretária municipal de Educação, Neuzeli Camargo; do superintendente executivo do Ciedepar, Jacir Bombonato Machado; e da coordenadora pedagógica da entidade, Flaviane São José.
Já na quinta-feira (16), o encontro promoveu um amplo intercâmbio de saberes, com momentos de formação, apresentações e troca de experiências entre profissionais da educação. As atividades incluíram ações voltadas à musicalização, com apresentações de professores, equipe da SMEEL e alunos, além de oficinas e discussões sobre práticas como equoterapia e motricidade.
O encerramento contou com um tour pelo Centro Histórico da Lapa, proporcionando aos visitantes uma imersão na cultura e nas tradições do município. A programação foi marcada por apresentações de alunos da rede municipal, além da participação da Banda Lapinha Big Band, da fanfarra da Escola Municipal David Carneiro e da tradicional Congada Ferreira.
O prefeito da Lapa, Diego Ribas, destacou que foi uma alegria receber o evento no município. “Nós, da Lapa, agradecemos ao Ciedepar por nos escolher como anfitriões desta segunda edição. O professor Jacir sempre vem à Lapa e é um parceiro. Acredito que foi um momento importante, em que as pessoas tiveram uma boa estadia, levaram boas referências da educação e espero que tenham trocado experiências e informações relevantes sobre a área, pois isso é de extrema importância. Saibam que gostamos de receber as pessoas e foi um prazer receber a todos. O Tour Ciedepar foi uma experiência maravilhosa”, afirmou o prefeito.
